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幼儿园一日生活中的保教结合PPT课件

幼儿园一日生活中的保教结合PPT课件

幼儿园一日生活中的保教结合PPT课件这个PPT共34页,该文件包含了PPT课件。主要包含关于保教结合,关于幼儿园一日生活活动,在幼儿园一日生活中如何落实保教结合等,欢迎点击下载。

幼儿园一日生活中的保教结合
内容提要
关于保教结合
关于幼儿园一日生活活动
在幼儿园一日生活中如何落实保教结合
《幼儿园工作规程》: 幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
《幼儿园教师专业标准(试行)》:教师应遵循幼儿身心发展规律和幼儿教育规律,保教结合,做好保教工作。
一、关于保教结合
(一)保教结合原则的含义
1、什么是保育和教育
保育:”就是保护幼儿的健康。
教育:即幼儿园的教育教学,按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。
2、二者关系
保与教二者侧重点有所不同。
它们之间相互结合,相互渗透,构成不可分割的统一体。
教中有保,保中有教。
教中有保,意味着教育中渗透着保育的内容。
幼儿教育常常是从保育开始的,因为幼儿年龄小,许多生活习惯尚未养成,教师总是先教幼儿最基本的生活常识。
通过学习基本的生活常识,幼儿不但学会了生活技能,也掌握了相应的健康知识。
保中有教,意味着保育中含有教育的因素。 (目标、实施过程)
(二)为什么要实行保教结合
1、幼儿身心发展的特点决定幼儿园要实行保教结合。
2、幼儿的学习特点决定保教结合是幼儿园教育的基本原则。
(三)目前幼儿园保教结合中存在的问题
                   视频材料:
1、重教轻保或重保轻教,二者分离
2、保教结合的观念与教育行为之间有落差
3、保育员素质有待提高
二、关于幼儿园一日生活活动
(一)幼儿园一日生活活动的概念
广义的幼儿园一日生活活动包括在幼儿园内所发生的一切活动,主要包括游戏活动、教学活动、生活活动、运动(体育活动、户外活动)等。
狭义的幼儿园一日生活活动主要指生活活动,包括入园、晨检接待、盥洗、如厕、饮水、进餐、睡眠、离园。
(二)幼儿园一日生活活动的意义
幼儿园一日生活活动是幼儿学习的基本内容,也是幼儿学习的基本途径。
三、在幼儿园一日生活中如何落实保教结合
(一)在生活活动中实施保教结合
入园和晨检接待环节
饮水环节
如厕环节
盥洗环节
餐点环节
睡眠环节
离园环节
入园和晨检接待环节
保育工作:
   1、提前10分钟开窗通风 2、做好室内卫生、调节室温及采光 3、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布 4、了解观察幼儿的情绪 5、给需要的幼儿服药 6、组织值日生有序、认真地摆放餐具
教育工作
1、热情接待幼儿,观察幼儿情绪是否稳定、愉快,善于发现幼儿的情绪变化,及时询问了解诱因,尽可能帮助其排除,引导幼儿愉快的参加集体活动。
2、观察幼儿身体是否异常,关心其是否晨检了。
3、幼儿穿、戴是否适宜。
4、根据幼儿兴趣爱好和能力的不同,引导幼儿参与各种活动。
5、检查幼儿自带的玩具,防止危险性的玩具带入教室,确保幼儿安全。
6、培养幼儿有条理地整理衣物。
7、保持室内空气清新。
饮水环节
保育工作 : 1、预先准备好清洁卫生、温热适宜的开水。
   2、照顾幼儿每日喝足够量的水,鼓励多喝白开水。
   3、提醒幼儿口渴时自己接水喝。
教育工作: 1、要求幼儿两只手拿水杯,杯口向上,右手握水杯把。 2、教育幼儿接水时,要互相谦让,不浪费水。 3、培养幼儿主动饮水的习惯 。
如厕环节
保育工作: 1、保持盥洗室清洁卫生,保证干爽、无污垢、无异味。 2、准备好便于幼儿取用的手纸,指导幼儿正确擦便,便后洗手。 3、帮助年龄小或有困难的幼儿擦便、整理衣裤。 4、及时为遗尿、遗便的幼儿清洗,更换衣裤。 5、提醒幼儿便后洗手。
教育工作: 1、提醒幼儿不浪费手纸。 2、教育幼儿讲究卫生,便后冲净、洗手。 3、要求幼儿主动入厕,逐步学习大小便自理,有困难时能提出帮助。
盥洗环节
保育工作: 1、为幼儿准备便于取用的洗手液、肥皂等清洁用品。 2、引导幼儿正确、有序地盥洗,适时帮助能力弱的幼儿。 3、提醒幼儿不玩水,保持地面、衣服干爽。
教育工作: 1、指导幼儿正确、有序地盥洗,掌握正确的洗手方法。 2、教育和提醒幼儿节约用水。
餐点环节
保育工作: 1、提供营养均衡的食物,适时(两餐间隔时间不得少于三小时半)定食定
量。 2、餐点前洗手、桌面消毒。 3、创设安静、愉快、和谐的进食环境。 4、照顾体弱儿、进餐慢的幼儿,饭菜少盛多添。 5、餐前餐后不做剧烈活动。 6、不催促快吃,让幼儿细嚼慢咽,饭后漱口。
教育工作: 1、教育幼儿爱清洁、讲卫生。 2、注意力要集中,有事儿要轻声说话。 3、教育幼儿不浪费粮食,保持桌面整洁。 4、及时纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐点的卫生习惯。如,专心用餐点,餐点后漱口,正确使用餐巾(餐巾纸)擦嘴。
睡眠环节
保育工作: 1、创设温馨的睡眠环境,卧室空气清新、温度适宜、光线柔和。 2、提醒幼儿睡前入厕,安静进入寝室,不将小玩具等不安全的物品带入寝室。 3、指导幼儿按正确顺序脱衣服。
  4、观察幼儿睡眠情况,关注身体不适幼儿,保证幼儿充足的睡眠时间(2小时左右)。 5、指导幼儿按正确顺序穿衣服。 6、引导幼儿学习叠被子,将枕头、被子摆放整齐。
  床铺整齐的标准:床单平整、被子叠的大小与床宽窄一样,枕头平放其上,枕巾正面向上,平整。摆放有序,方向一致。
教育工作:    1、教育幼儿不把危险物带入寝室,保持寝室的安静。    2、提醒幼儿遵守睡眠规则,不影响同伴休息。    3、要求幼儿衣物鞋袜放在指定的位置,并摆放整齐。
离园环节
保育工作
1、帮助幼儿检查仪表,提醒幼儿带好自己的物品。。
2、引导幼儿整理活动室,培养幼儿关心班上的每一样物品,养成良好习惯。
教育工作
1、组织幼儿活动,不让幼儿有不安,焦虑的情绪。
2、教师做好物品清理及第二天各项活动的准备。
3、晚接的幼儿送至值班室,必须向晚护导老师交代人数及要向家长说明的情况。
(二)在教学活动中实施保教结合
保育工作: 1、创设适宜的学习环境(安全、整洁)。做好活动前后的准备及整理工作。 2、提供合适的桌、椅。 桌子的高度以写画时身体能坐直,不驼背、不耸肩为宜;椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜。 3、提供安全、卫生的教学具。
教育工作: 1、根据各领域目标开展教育教学活动。 2、教育幼儿保持正确的坐、立及握笔姿势,有序地取放和保管自己的学习用品。 3、培养幼儿学习的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。 4、引导幼儿学习正确使用学习工具的方法。 5、鼓励幼儿积极参加学习活动,培养幼儿良好的学习品质。
(三)在游戏活动中实施保教结合
保育工作 : 1、合理安排游戏场地,提供适宜、丰富、能满足幼儿游戏需要的材料,并根据幼儿游戏的情况及时调整和更换。 2、做好游戏材料的消毒工作,保证游戏材料安全、卫生。
  3、保证幼儿创造性游戏时间,每周不少于3次,每次幼儿游戏活动时间为40—60分钟 4、引导幼儿有序取放游戏材料,整理收拾游戏材料与环境。
教育工作:
1、观察了解幼儿游戏情况,鼓励幼儿自主游戏,大胆想象、创造,与同伴协商、合作游戏,分享经验。
2、寓教育于游戏之中,培养幼儿的观察力、记忆力、想象力与创造力。
3、培养幼儿遵守游戏规则的意识与习惯。
4、引导幼儿学习正确的收拾、整理游戏材料的方法,培养良好的行为习惯。
(四)在户外活动中实施保教结合
保育工作:
   1、活动前检查幼儿的衣服和鞋子,并提供安全的器材及检查场地的安全。
   2、活动过程中,观察幼儿活动情况,注重个别差异,关照体弱幼儿,对所有幼儿给予必要的监护。提醒幼儿动静交替、调整活动量并及时增减衣服。
   3、活动后要做好整理工作,收拾器材,做好幼儿的饮水和洗护(洗手、擦汗、适当休息、及时增衣)工作。
教育工作:    1、鼓励幼儿在活动中克服困难,培养幼儿坚持、勇敢、合作等品质。    2、指导幼儿正确使用各种体育器械。    3、发展幼儿动作的灵活性与协调性。

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幼儿园一日生活中的保教结合PPT:幼儿园一日生活中的保教结合PPT这个PPT共90页,该文件包含了PPT。PPT的教学目标帮助幼儿建立一日生活常规,给幼儿提出明确的要求。

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  • 编号:4707
  • 大小:8 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:05-02

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